{"id":10099,"date":"2025-08-05T08:33:27","date_gmt":"2025-08-05T08:33:27","guid":{"rendered":"https:\/\/forumenfermagem.org\/site\/maioria-dos-estudantes-da-academia-do-porto-aceita-semana-de-4-dias\/"},"modified":"2025-08-05T08:33:27","modified_gmt":"2025-08-05T08:33:27","slug":"maioria-dos-estudantes-da-academia-do-porto-aceita-semana-de-4-dias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/forumenfermagem.org\/site\/maioria-dos-estudantes-da-academia-do-porto-aceita-semana-de-4-dias\/","title":{"rendered":"Maioria dos estudantes da academia do Porto aceita semana de 4 dias"},"content":{"rendered":"
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Um inqu\u00e9rito da Federa\u00e7\u00e3o Acad\u00e9mica do Porto (FAP), realizado entre 28 de maio e 30 de junho, com 1.824 respostas v\u00e1lidas, revela que “80% dos estudantes da academia do Porto identificam benef\u00edcios, nomeadamente o aumento da motiva\u00e7\u00e3o, concentra\u00e7\u00e3o, sa\u00fade mental, melhor gest\u00e3o entre a vida pessoal, familiar e acad\u00e9mica” com a introdu\u00e7\u00e3o da semana de quatro dias no ensino superior.<\/p>\n

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“Sete em cada dez estudantes inquiridos referem sentir-se mais motivados, com mais energia e maior capacidade de conciliar os estudos com a vida familiar, quando ponderam a hip\u00f3tese de uma semana de quatro dias no ensino superior”, l\u00ea-se no documento ao qual a Lusa teve hoje acesso.<\/p>\n

Sobre a capacidade de concentra\u00e7\u00e3o e qualidade do sono, aspetos que se encontram interligados, seis em cada dez estudantes inquiridos consideraram que esta medida dos quatro dias por semana no ensino superior “seria bastante positiva”.<\/p>\n

Na \u00e1rea da sa\u00fade mental, o impacto seria igualmente notado.<\/p>\n

Mais de metade dos estudantes acredita que a semana de quatro dias pode contribuir para a “redu\u00e7\u00e3o de stress, ansiedade e sintomas de depress\u00e3o”.<\/p>\n

O inqu\u00e9rito incidiu sobre aspetos relacionados com a sa\u00fade, equil\u00edbrio familiar e disposi\u00e7\u00e3o para atividades di\u00e1rias.<\/p>\n

O presidente da FAP alerta, contudo, que a semana de quatro dias n\u00e3o pode significar a concentra\u00e7\u00e3o de 21 horas de aulas nesses dias.<\/p>\n

“Propomos um novo paradigma, que conjugue a redu\u00e7\u00e3o da carga hor\u00e1ria com a inova\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica, atrav\u00e9s da implementa\u00e7\u00e3o de m\u00e9todos de ensino e de avalia\u00e7\u00e3o mais adequados.”<\/p>\n

Em maio, numa entrevista \u00e0 Lusa, o presidente da FAP avisava que a FAP ia pedir ao pr\u00f3ximo governo de Portugal que avan\u00e7asse com a implementa\u00e7\u00e3o piloto da semana de quatro dias no ensino superior no Porto, defendendo que a semana mais curta seria uma “inevitabilidade”.<\/p>\n

A FAP defende a semana de quatro dias j\u00e1 para o pr\u00f3ximo ano letivo e enviou hoje uma carta aberta aos diretores e presidentes das unidades org\u00e2nicas das Institui\u00e7\u00f5es de Ensino Superior do Porto a apelar \u00e0 implementa\u00e7\u00e3o da semana acad\u00e9mica de quatro dias j\u00e1 no pr\u00f3ximo ano letivo.<\/p>\n

O pedido surge na sequ\u00eancia de um inqu\u00e9rito realizado pela FAP, em colabora\u00e7\u00e3o com o Instituto de Sociologia da Universidade do Porto, cujos resultados revelam que 80% dos estudantes da academia do Porto identificam benef\u00edcios.<\/p>\n

O inqu\u00e9rito incidiu sobre aspetos relacionados com a sa\u00fade, equil\u00edbrio familiar e disposi\u00e7\u00e3o para atividades di\u00e1rias.<\/p>\n

Al\u00e9m dum maior equil\u00edbrio entre a vida pessoal e acad\u00e9mica, a redu\u00e7\u00e3o da carga hor\u00e1ria contribuiria para diminuir o tempo gasto em desloca\u00e7\u00f5es e atenuar a crise no alojamento estudantil.<\/p>\n

O inqu\u00e9rito teve alunos com uma idade m\u00e9dia de 20,9 anos e 68% encontram-se a frequentar cursos de licenciatura, onde a carga hor\u00e1ria tende a ser mais elevada.<\/p>\n

Sessenta por cento (60%) dos inquiridos est\u00e3o inscritos na Universidade do Porto, 30% no Instituto Polit\u00e9cnico do Porto, 4% na Escola Superior de Enfermagem e os restantes 6% frequentam institui\u00e7\u00f5es do Ensino Superior Privado ou Cooperativo.<\/p>\n

“Portugal est\u00e1 entre os pa\u00edses europeus com maior carga hor\u00e1ria em sala de aula. Em m\u00e9dia, os estudantes portugueses t\u00eam mais 21 horas de atividades letivas do que a Alemanha, Reino Unido ou It\u00e1lia, e o dobro da Su\u00e9cia”, argumenta o presidente da FAP.<\/p>\n

Segundo Francisco Fernandes, um estudante a tempo inteiro, num curso de licenciatura, dedica “46 horas por semana \u00e0s atividades acad\u00e9micas, entre aulas, estudo e avalia\u00e7\u00f5es”.<\/p>\n<\/p>\n<\/div>\n

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\nLeia na \u00edntegra em Not\u00edcias ao Minuto<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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